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 本刊目录 |
| 《理科考试研究》2016年 14 期目录 |
2015年中考数学新定义型试题赏析施存锷
从一道反比例函数题谈函数大小比较马翠
基于多角度解决初中数学问题的思考储旭东 刘媛
例谈数学思想和方法在解题中的渗透陈锦钢
简析数形结合在初中数学解题中的应用杨威
初中数学解题中分类讨论思想的应用分析吴妙玲
例谈“游戏是否公平问题”的解答李爱琴
实施学生为主体呈现课堂精彩卢春华
探讨整体思想在数学教学中的运用朱启东
关于初中数学有效教学策略的新思考李宗梅
让学生在动手中真学真知真提升姜炜
小议初中数学解题中“粗心”错误背后的玄机高见
数学问题中隐含条件的挖掘与利用刘杰
简约教学内容 让数学课堂更精致孙淑红
初中函数教学需要注意的几个问题束正玲
小议初中数学教学中的提问技巧黄芳燕
简析初中数学教学中培养学生解题能力的策略何步前
从儿童学习的角度切入数学——一适合理念下的教学方式变革微探究杭慩晴
初中数学教学中合作学习模式的应用谭志强
问题教学法在高中数学中的实践与感悟耿勇 赵海晶
四步联动 树立科学的教育观——基于李庾南“自学·议论·引导”教学法莫亚香
初中数学简约课堂教学的研究葛畅
初中数学小组合作学习有效性及问题探究高建东
数学学困生的成因及转化策略范志德
在教学中应用初中数学导学案的问题与对策探讨陈亚君
浅谈如何提高初中数学教学的效率蔡柳
初中数学二次函数教学的探析邹韬
初中生数学学习的心理障碍分析及策略指导朱彩霞
浅谈初中数学教学中非智力因素的培养钟开荣
浅谈高中数学高效课堂的构建赵庆平
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探究张芳丽
初中数学课堂评价的教学案例与思考伊小红
易错题:学生数学学习中的一盏“节能灯”徐向宇
谈小学数学教学情境创设与问题提出的有效策略胡翠云
让数学课“活”起来——关于翻转课堂的几点思考魏宏
帮助学生建立数感 发展学生数学核心素养王家元
初中数学课堂合作学习的设计及实践探索徐松海
基于集约型视野 优化数学课堂提问策略沈丽
新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析彭主恩
初中数学课堂教学设计的几点思考米亚亚
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究徐中荣
主题式教学在初中数学中的应用分析陶月琴
研究初中数学活动课的设计与实施周佳
发挥图表在数学课堂中的魅力倪双喜
将错就错巧用生成 激发思维指向本质房金余
数学逻辑思维的培养张韧
从-到| |,让符号生动起来薛金梅
基于“思路”、“方法”的初中物理习题课案例周水英
《设计、制作一个调光灯模型》的说课沙才彬
让思维飞起来 让想象舞起来解龙兵
思维导图在物理教学中的应用费佳玉
初中物理教学中多媒体的运用李海鹏
初中物理教学如何利用多媒体培养学生的创新能力韩晖
初中物理小班化教学窦翔
“好习惯”让我们轻松地胜人一筹朱丽琴
自拍微视频在初中物理教学中的运用张玉国
初中物理教学中科学方法的渗透俞华英
《机械能》第一课时教学设计田敏华
基于核心素养的初中物理探究式教学施燕
初中物理实验教学中观察能力的培养史洪鲁
浅议初中物理课堂鼓励教学法卢斌
初三年物理集体备课现状及应对措施练建筑
物理教学如何运用创造性思维指导学习葛传荣
初中物理的课前导学邹华英
巧用“猜想” 提升学生的思维能力王珏
巧用“微课”提升初中物理教学陈伟
物理实验教学培养学生能力的探讨王晓强
实施初中物理课堂有效教学的途径杨艳
物理教学中观察力的培养陈凯
《功》教学案例侯立建
信息技术改变物理课堂孙万有
中考酸碱盐反应后溶质成分探究的考点归纳与应试对策研究刘丽萍
微课——让化学课堂充满时代的气息徐贵宝
在化学教学实践中体会未来教室之“美”——在未来教室进行《氧气的性质与刘颖
谈初中化学教学中的实验教学张中金
基于分层教学理念下互助学习的复习课实践研究王晨敏
发挥小班优势 直面初中化学课堂王欢欢
初中化学教学中渗透法制教育浅议王世维
初中化学实验教学的优化与创新江华
如何提高初中化学演示实验的有效性辛加艳
生物有效解题策略探析王海琴
初中生物教材的分析及教学设计思考冯亮
开展生物实验 构建“真学”课堂丁培培
“微课与翻转课堂”之“生物课堂”王俊 冷付影
绘制生物简图突破《心脏》教学难点李小玲
生物教学中培养学生问题意识的对策朱兴宝
初中生物教学中生态美学观的渗透管窥刘海江
初中生地理读图现状及根源分析水生云
探析初中信息技术教学中学生学习的差异性刘永锋
教育信息化背景下小学数学教师专业素养发展王丽红
基于自主学习模式的计算机教学杨滨虎
课堂轻松学肖加敏
“先学后教”教学模式的探索与研究游协政
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