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 本刊目录 |
| 《理科考试研究》2016年 12 期目录 |
一道几何专题引发的分析与思考曹兰芳
巧用数学思想方法 妙解初中数学问题陈强
挖掘例题资源 培养思维能力钱惠维
浅谈归纳推理在初中数学教学中的应用朱超
巧用学具“操作” 提高数学课堂实效沈振华
追根溯源 消除病灶——小学数学教学中学生审题能力的培养林红香
运用建模意识 构建高效课堂顾红炜
初中数学复习课的高效教学策略与建议岑雪珍
分析初中数学教学中的函数思想和方程思想的体现曹圣军
初中学生数学学习评价与学习反馈李小玲
巧借数学反例 强化概念认知张敏娟
探讨如何培养小学生的数学素养袁峰
浅谈初中生运算能力缺失的原因和对策叶锋
搭乘“互联网+”快车 优化中职数学教学万丽
对初中数学教学中德育渗透的分析思考汪国银
一年级数学能力的培养研究戴园
对于初中数学“先学后教”教学模式的探究陶雯
初中数学课堂教学的情境创设浅谈王志勤
初中数学教学中归纳推理的应用董金平
巧借学具操作 积累数学经验陶华
初中数学分层教学实践研究王永新
初中数学教学中如何培养学生细致有序的审题能力王明亮
开展数学研究性学习的教学策略初探路建宁
初中数学教学中数学思想的渗透周正荣
好风凭借力——巧用多媒体构建高效数学课堂刘爱军
刺透应试教育的尖刀——创新教学与初中数学教学冯耀中
探究初中数学中的方程教学樊凯芹
新课标下“调动数学学习积极性”之探究蔡惠春
质疑——让课堂活起来杨琳
开发学习资源 丰富初中数学课堂内容王金金
小学生数学学习障碍与诊断葛啸天
探讨初中数学有效设计课堂问题的方式徐敏
一节数学概念课的尝试与思考成爻兵
初中数学课程教学改革中的问题及对策分析吕明娟
分析变式教学在初中数学中的应用沈雨花
浅谈几何画板在初中数学教学的应用李敬之
浅谈如何让初中数学教学更加生活化席凌
浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养邱新昌
培智数学课程建设的几点思考朱咸亮
“错题集”在中学数学学习中的实践探索许安权
中职数学实践活动系统思考之浅谈刘传富
在数学活动课中实施发展性教学邓晓磊
探讨提高小学数学课堂有效教学的途径汪太东
数学课堂让情景教学绽放美丽的花朵王南洋
数学教学中让学生做课堂的主人鲍琴
初中数学教学中有效设计课堂问题的探索蔡吉
关于有效整合初中数学教学与信息技术的探究孙晓东
如何运用多媒体技术提高数学课堂教学效率陈华
培养数学课堂中学生情感有效性王久江
一道光学实验题引发的思考轩洪波
浅谈初中物理实验的“探究方法”周益
“感—知—用”教学模式在摩擦力教学中应用丁振武
点击光的反射曹云贵
让先进的理念与出彩的课堂相互转化谢如国
等效思维在初中物理解题中的运用叶新
初中物理“低起点、高要求”的教学策略杨柏林
培养初中生学习物理的兴趣和情感许祝莲
信息技术在初中物理实验教学中的应用徐新建
初中物理教学效果的反思与提高史灵岳
初中物理力学的有效教学策略陆阳
巧借提问提升初中物理课堂教学有效性赵玮
如何开展快乐物理课堂教学阚卫国
初中物理综合题的解题策略金琴
劝问 导问 善问——浅谈如何培养学生的提问能力焦润勇
创新质疑手段 激活学生学习思维韩大旺
初中物理教学中情感教学的实施策略顾晓磊
浅析初中物理兴趣教学方义君
初中物理解题的数学思维技巧杜文权
探讨电子白板与初中物理教学的有效整合陈爱武
初中物理课堂教学的导入与教学情境仲怀泽
苏科版初中物理教材“信息库”板块的教学策略陈丽娟
初中物理“当堂训练”模式的再探索孙庆成
借控制变量思想方法 引初中化学实验教学源头活水陆君君
激情——化学课堂教学效率的体现张允岭
高阶思维视角下化学实验教学初探——以“二氧化碳实验室制法”教学为例黄筱菡
初中化学翻转课堂教学模式的应用探讨刘师贵
初中化学课堂情境的创设策略与实践徐春燕
合作学习在初中化学教学中的实践与探索陆明芹
让初中化学课堂充满“探究味”黄正华
初中化学实验教学资源的开发与利用邓会平
深度变革课堂 让课堂更精彩丁晓健
探讨化学实验中如何培养学生的能力王灵
初中化学有效教学的方法与策略赵丽娜
探讨初中化学用语范例教学模式仲海霞
视频资源在初中生物教学中的应用邹海虹
试论初中生物教学渗透生命教育的实践研究焦建军
例谈学校信息管理功能模块的创建吕平
基于体验式教学的小学信息技术实践课教学孙勇
初中体育课中巧用现代教育技术创新教学黄辉
融入游戏因素 快乐足球教学陈科
微课程在初中信息技术教学中的使用探讨陈诚
建立“家庭科学玩具实验室” 培养学生的科学学习兴趣廖有富
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