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 本刊目录 |
| 《理科考试研究》2016年 11 期目录 |
例说极限思想在数学解题中的妙用张锋道
例谈整体代换思想在数学解题中的应用张结军
圆锥曲线综合问题张仁志
新课程下涉及零点存在性问题的归类分析赵泽民
从三个视角解一道高考向量模长题刘琼玉
探索不等式恒成立问题的求解方法黄守清
利用构造方程求解解析几何问题张志奎
例说“1”在解三角函数问题中的妙用段会
解三角形问题的利器——方程思想赵虎 蔺兴旺
三角形的三边关系在一类问题中的应用范林 李艳
数列型不等式 想说爱你不容易金雅芳
“裂项相消”是数列求和的方法之源廉万朝
关于三角函数求值中平方的技巧华爱国
剖析函数中定义域的易错点赵清华
常用逻辑用语中数学思想的应用王东荣
也谈“高中对数函数常见的解题策略”蔡华俊
高中数学教学中学生解题能力的培养陈玉存 王勤
高中数学三角函数的教学策略研究费劲男
高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用符晓冬
高中教学新课程中函数设计思路及其教学胡从飞
探究情景式教学在数学教学中的运用李文
科学设计 提升课堂练习的有效性陆栋
几何画板与高中数学教学有效整合研究吕卫民
高中数学情境教学方法的运用思考吴斌
基于问题解决的高中数学概念教学的实践与研究吴玉炎
高中数学学习方法指导武高峰
高中数学教学中学生问题意识的培养谢洪涛
提高高中数学教学质量的措施探讨徐海兵
在教学中渗透新课程理念的几点感受刘恺
极坐标系与参数方程教学中关键性问题解析杨龙婷 付现亚
新课标数学教学中的向量教学李向阳
浅谈新课程理念下的高中数学学习方式的转变杨新华
浅谈高中数学学困生的成因及解决策略赵尔永
寻找数学的精气神 体会转化和化归无所不能钱先锋
高中数学解题教学中的分类讨论策略应用赵金荣
探讨导学案在高中数学教学中的应用章亚奇
浅析高三数学首轮复习中解题的策略殷棣康
浅析高中数学高效课堂的构建策略罗寿晶
高中数学课堂教学中培养学生自信心金汉萍
试分析高中数学教学中分层异步教学法的实施李勇军
高中物理解题思路的纽带王来源
以静制动 智慧提升——例谈“闭合电路动态分析”解题策略马英
电学教学及竞赛中含源电路的简化和计算董世金
关于“机械能守恒定律与参考系的选择”的进一步探讨吴英
胸中有术 方能应用机械能守恒定律沈阳
高中物理教学中学生创新能力的培养王永菊
把握实验契机 促进合作互动杨军
高中物理教学解题思维能力的培养曹中正
高中物理课堂延时评价的教学价值与应用何沈凯
高中物理实验教学与学生操作能力的培养李人伟
由一道错误的高考物理概念题引发的思考与尝试马新安
STS教育在高中物理教学中的应用王荣辉
知识可视化在高中物理课堂教学中的应用陆奕斌
高中生学习物理心理障碍成因及应对盛志强
巧设课堂提问闫玉兰
巧用物理实验 引申探究能力严峰
高中物理教学研究性学习的实施张成宝
刍议诱思教学在高中物理中的运用张文燕
让生活化教学在高中物理课堂绽放活力徐瑾
例谈高中化学过量问题计算解决策略王成健
元素推断的特殊技巧举例王志梅
阿伏加德罗常数高考浅析刘晓娟
可充电电池电极反应式的书写及应用赵光海
略谈高中化学自主学习王裕
高中化学课堂教学行为调控策略与实践曹乐旻
绿色化学理念在高中化学教学中的渗透研究郭丽丽
高中化学问题式复习的设计策略陈利鹏
浅谈对高中化学错解题的反思王晓莉
SOLO分类评价理论在化学开放性实验试题教学中的应用研究何萍
浅析如何提高高中化学课堂评价的有效性蒋萍萍
有关高中化学实验教学的探讨反思夏学儒
基于“发现学习”理论的高中化学课堂教学与实践徐林华
探究如何合理设计高中化学虚拟实验尹俞芳
浅析高中化学教学中学生创新能力的培养许斌
基于新课改背景下高中化学实验教学的策略分析张雪芬
促进师生共同发展的高中化学课堂教学评价体系研究郑凤根
用生物知识对疾病成因原理探究杜海
分解组合法巧解自由组合题杜兴汉
应用遗传规律解题的策略分析靳国祯
试论探究性学习在高中生物教学中的运用高颖
高中生物教学对学生营养健康观念的影响彭璟
浅谈CRISPR/Cas9技术在基因工程中的应用吴红玉
伙伴教学 让生物课堂“生机勃勃”宋伟
新课标理念下的高中生物教学策略代国强
学案导学协同学习模式在高三生物复习中的应用探究黄胜秀
高中生物教学中进行渗透式性教育的探索林淑芳
关于“核心概念”实现高三生物高效复习的构建黄燕红
刍议高中生物实验教学存在的问题和解决的对策田开斌
自制教具在高中生物教学中的应用杨平媛
高中生物多维互动教学的几点思考王小波
参与式教学法在高中生物教学中的实施策略段含明
问题教学模式的构建与实践邵明立
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